ENTRADA 4: ACTIVIDAD OPTATIVA

Esta entrada estará dividida en cuatro apartados acerca de las diferencias entre mediación y control parental. En un primer lugar vamos a definir que significan estos dos conceptos. 

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

Mediación parental: 

"La mediación parental en un contexto digital se entiende como las diversas actividades parentales que permiten gestionar y regular las acciones de sus hijos con los dispositivos móviles"  

Referencia bibliográfica:

Ramírez-García, A., & Gómez-Moreno, R. (2020). Prácticas educativas familiares y mediación parental vs dispositivos móviles e Internet. Aula Abierta, 49(2), 121-130. 

Control parental: 

"La definición de control parental varia entre estudios. Algunos autores proponen tres estrategias de regulación parental: a) activa, b) restrictiva y c) el co - uso. La mediación activa consiste en promover la comunicación y tratar sobre aspectos relativos al contenido. la mediación restrictiva se basa en el establecimiento de normas que restringen el uso del medio, incluidas las restricciones relativas al tiempo y al contenido. El co - uso, radica en participar en la experiencia, pero sin hacer comentarios sobre el contenido o sus defectos"

Referencia bibliográfica:

Irles, D. L., Perona, V. C., & Baños, Y. S. (2015). Relaciones entre hábitos de uso de videojuegos, control parental y rendimiento escolar. European journal of investigation in Health, Psychology and education, 3(3), 237-248.

DEFINICIONES PROPIAS

Para la elección de estas definiciones he escogido fuentes de la web Google Escolar, ya que en la misma podemos encontrar una selección de documentos académicos documentados. Además, debido a variedad de documentos que podemos encontrar, podemos ajustar nuestra búsqueda y comparar los resultados encontrados. En cuanto a las definiciones seleccionadas, he escogido dicho documentos ya que explican de forma muy sencilla y detallada estos dos conceptos. 

Explicando brevemente con mis palabras que significan las definiciones anteriores, comenzaré por mediación parental. Este concepto se refiere al proceso de acompañamiento de los responsables de la educación de un menor en su alfabetización digital, educándole en un uso responsable y seguro de los dispositivos electrónicos; y en el caso en el que se den riesgos o amenazas, ofrecer soluciones. En cuanto al control parental esta enfocado a la restricción y control de uso de internet a los menores de edad. A través de este mecanismo los padres controlan: la navegación de sus hijos, restringen los contenidos no apropiados y bloquean las amenazas. Dicho esto se puede ver una clara diferencia entre estos dos conceptos. El primer concepto esta más enfocado a guiar al niño a un uso responsable de las TIC. En cambio, el control parental esta más centrado en restringir por parte de los padres sin dejar que el menor de edad aprenda.